Az ösvényen hogy megszüntesse a nők elleni erőszakot, feltétlenül figyelembe kell vennünk a gyermekek oktatását a tisztelet és erőszakmentes kultúraTekintettel a környezetre, amelyben élünk, ez nem könnyű feladat, de ha nem így tesszük, valószínűleg… mindenféle erőszakos epizód egyre gyakoribbá válik. A Spanyol Királyi Akadémia szótárának meghatározása szerint az "erőszak" az erőszak minősége, és ez utóbbi (az egyik jelentésében) azt jelenti: "Ez hirtelen történik, rendkívüli lendülettel és intenzitással".
Könnyű megérteni, hogy az erőszak sokféle formában jelentkezik, de különösen a legkiszolgáltatottabbak ellen. Ezen a ponton talán eltévednénk, amikor megpróbálnánk megmagyarázni azokat a kulturális, társadalmi vagy fizikai okokat, amelyek a nőket erőszak célpontjaivá teszik; és nagyon keveset magyaráznánk meg, mert vannak olyanok is, akik megkérdőjelezik, hogy a férfiasság egy tulajdonsága valóban... nagyobb fizikai erővel rendelkeznek, hogy több izmot fejlesszek. A helyzet az, hogy engem az elszigetelt egyenlőség sem érdekel túlságosan, mert a valóságban mindannyian mások vagyunk, és szerintem a lényeg nem éppen annak keresése. Egy másik dolog a „nemek közötti egyenlőség”, amely elv szerint a nők törvény szerint egyenlőek a férfiakkal, amely ugyanazokat a jogokat és kötelezettségeket garantálja.
Mint általában Azt mondom:
- A nemek közötti egyenlőség még nem valóság.
- A különbség (más, nem jogi vonatkozású területeken, érthető módon) nagyon pozitív; de ez annak is köszönhető, hogy érvényesíteni.
- Az egyik probléma ma van az egyéni jogok tiszteletben tartásának hiánya, különös tekintettel az első generációnak nevezett egyéni jogokra. Ezek az élethez való jog, a személyes integritás, az egyéni SZABADSÁG, a véleménynyilvánítás, a gyülekezés szabadsága és a törvény előtti egyenlőség. Még a tulajdonhoz való jog is.
Nos igen, a fent említettek között egyesek (személyes integritás, egyéni szabadság, sőt még az élet) iránti tiszteletlenség erőszakos epizódokat okoz. És most azt kell mondanom, hogy ez az erőszak az egyértelműen gyakorolják a Nőket, és még a gyermekeik ellen is, mint kárt okozni nekik.
Ismétlem: a nők elleni erőszak megelőzése ugyanolyan fontos, mint a védelem (valódi, érthető) azoknak, akik veszélyeztetettek
Általában minden erőszak megelőzése lehetséges a családi oktatás révén, és egy olyan társadalmi légkört, amely összhangban van a gyermekeknek átadott értékekkel. Azt mondanám, hogy a túlzottan specifikus nevelés helyett inkább a felnőttek nevelési stílusát és a gyermekekkel szembeni viselkedését kellene felülvizsgálnunk. Például: egy olyan otthonban, ahol a gyerekeket megalázzák vagy szisztematikusan megverik, a gyerekek erőszakos légkört tapasztalnak; megtanulják, hogy a konfliktusokat, sőt a nézeteltéréseket is, a felsőbbrendűség és a fizikai erő révén lehet megoldani. Az alábbiakban felvázolom, hogy mit tartok...
Kulcsok az erőszakmentes oktatáshoz
- Tiszteld a gyermekeidet: az igényeiket, az elképzeléseiket és a félelmeiketKísérd el őket a fejlődésükben anélkül, hogy erőltetnéd őket.
- Hallgasd meg őket: így felfedezheted mit gondolnak a kapcsolataikról a velük egyenrangúakkal.
- Dolgozd át az esetleges előítéleteket kérdések feltevésével, vagy a semlegesség kérdése; például: „Oké, így és így mondtad, hogy a lányok hülyék, mit gondolsz erről? Szerinted miért mondja ezt? Mit gondolnak róla a barátnőid? "
- Ösztönözze a párbeszédet otthon; ne rejtsék el előttük a társadalmi valóságot (koruktól függően megkímélheted őket a szélsőséges kegyetlenségtől, de ne várd el tőlük, hogy egy párhuzamos világban éljenek); fejezd ki az értékeidet a látottak és hallottak alapján; beszélj mások iránti tiszteletről.
- Segítsen nekik konfliktusok erőszak nélküli megoldása: például testvérek közötti harcokban, vagy több olyan gyermek között, akik otthon játszanak. Ehhez a történtek minden változatát meg kell hallgatni, és érvényes alternatívákat kell felajánlani (amelyek természetesen nem jelentenek ököllel való befejezést).
- Figyeli a káros ingerek, melyeket a technológia hatására kapnak (lányoknak szóló trágár beszéd videóban, explicit erőszak stb.). Kerüld el őket, ha fiatalok; beszélj róla, amikor már felnőttek és olyan tartalmakat láttak, amelyeket te nem megfelelőnek tartasz.
- Bátorítsd őket arra, hogy szabadgondolkodók és kritikus gondolkodókEz lehetővé teszi számukra, hogy megkérdőjelezzék azoknak a gyermekeknek vagy felnőtteknek a véleményét, akikkel kapcsolatba kerülnek.
- A gyermeked figyel téged; sőt, többet tanul a cselekvésből, mint abból, amit elmagyarázol neki. Tartsd ezt szem előtt: ha rákiabálsz a partneredre, vagy „elvesztetted a türelmedet egy szomszéddal”, akkor a konfliktuskezelési leckéid értéktelenek lesznek.
- A fentiekkel összhangban feltételezd és tedd láthatóvá a hibáidat, mutasd meg, hogy tévedsz, és azt is, hogy akarsz és tudsz fejlődni.
- Tagként jár el egy Közösség Ami te vagy. Együttműködj az iskolával, ha erőszakkal kapcsolatos problémák merülnek fel, vegyél részt az általuk szervezett képzéseken, fejtsd ki a saját nézőpontodat...
Amint látni fogják, két olyan aspektust nem mutattam be, amelyek bár néha az egyenlőségre neveléshez kapcsolódnak, véleményem szerint inkább a felelősségvállaláshoz kapcsolódnak: az otthoni feladatokban való együttműködésről szól (számomra ez nagyon nyilvánvaló: Mindannyian a házban lakunk, mindannyian megosztjuk a munkát); és a szabadsággal kapcsolatban most arra gondolok, hogy szabadon játszhatnak választott játékokkal és játékszerekkel (lányok akciófigurákkal, fiúk babákkal, vagy fordítva? Ez nem annyira lényeges, amíg az ő választásuk). De ha szeretnéd, majd máskor bővebben kifejtjük ezt.
Továbbá célszerű kifejezetten belefoglalni a erőszakmentes kommunikáció (ítélkezés nélkül megfigyelni, igényeket kifejezni és egyértelmű kéréseket tenni), a Érzelmi nevelés az intenzív érzelmek felismerésére és szabályozására, affektív-szexuális nevelés a beleegyezésre és a tiszteletre összpontosítva. Ezek a dimenziók segítenek a dominancia vagy az irányítás mintáit a párbeszéd és a kölcsönös gondoskodás készségeivel felváltani.
Miért sürgető az egyenlőségre nevelés
A nemi erőszak az egyik a legsúlyosabb emberi jogi jogsértésekNemzetközi szervezetek becslései szerint közel minden harmadik nő életében fizikai vagy szexuális erőszakot szenvedett el. A számokon túl vannak történetek és családok, és a társadalmi válasz magában foglalja korán oktass otthonokban és oktatási központokban.
Serdülőkorban egy a viselkedés korai megjelenése az irányítás, a féltékenység és a megaláztatás. Az ifjúsági jelentések azt mutatják, hogy a oktatás hiánya Az egyenlőség és a jó bánásmód a leggyakrabban említett tényezők a nemi erőszak magyarázatára, más tényezők, például a szerhasználat felett. Ez megerősíti azt az elképzelést, hogy oktatási megelőzés Ez a legerősebb sebességváltó kar.
Ezenkívül sok fiatal erőszakként azonosítja az irányító viselkedést, például ellenőrizd a mobiltelefonodat, korlátozva, hogy kivel beszélhetsz vagy hová mehetsz, vagy jelszavakat kérve, ami azt mutatja, hogy a tudatosság működik de még hosszú út áll előttünk.
A változás a következőkön keresztül is történik: látható női példaképek a tudomány, a technológia, a sport, a művészet és a vezetés területén, valamint az előmozdításáért egalitárius maszkulinitások amelyek szakítanak azzal az elképzeléssel, hogy a férfi lét agressziót, dominanciát vagy érzelmi hallgatást jelent. A fiúknak szóló társadalmi kampányok arra ösztönzik őket, hogy már most is kérdőjelezzék meg a sztereotípiákat Csatlakozzatok a jó bánásmód szövetségeseiként, megerősítve azt a nézetet, hogy az egyenlőség az egész társadalom javát szolgálja.
Az egyenlőségre nevelés nem az emberek homogenizálását célozza, hanem egyenlő esélyeket és felelősséget garantálnak nemtől függetlenül, lebontva azokat a sztereotípiákat, amelyek korlátozzák az életterveket, az érzelmeket és a kapcsolatokat. Ez a perspektíva integrálva van a békére, emberi jogokra és társadalmi igazságosságra nevelés, kulcsfontosságú a biztonságosabb társadalmak számára.
Korai jelek és digitális erőszak, amelyekkel foglalkoznod kell
A jelek időben történő felismerése segít beavatkozni, mielőtt kár keletkezikA korai életkorban a leggyakoribbak közé tartozik a mobiltelefonok és a közösségi hálózatok irányítása, a helyszín követelése, a barátságok korlátai vagy tevékenységek, megalázó megjegyzések, szexista „viccek”, érzelmi zsarolás („ha szeretnél, szeretnél…”), szerelemnek álcázott féltékenység és képek beleegyezés nélküli terjesztése.
Beszélj a fiaiddal és a lányaiddal arról, hozzájárulás, adatvédelem és korlátozásokTanítsd meg nekik, hogyan építsék ki a kapcsolataikat, hogyan mondjanak nemet bűntudat nélkül, hogyan kérjenek segítséget és bizonyítékokat menteni (lefotózik) zaklatás vagy kontroll esetleges eseteiben. Megerősíti, hogy az egészséges szerelem soha nem igényel figyelj, maradj csendben, vagy engedj nyomás alatt.
Gyakorlati feladatok elvégzése: jelszókérésre adott válasz szimulálása, kifejezések gyakorlása önzés Féltékenység vagy kontroll hiánya esetén állapodjanak meg a digitális használatra vonatkozó családi szabályokban. világos határokat, és dolgozzon ki egy támogatási tervet arra az esetre, ha valaki online bántalmazást tapasztal (bizalomhiány, bejelentés, blokkolás, bizonyíték).
Ne feledd, hogy az irányítás és az erőszak iskolai és csoportos környezetben is előfordulhat: nyilvános megaláztatások, elszigeteltség vagy pletykák terjesztése. Hálózatok előmozdítása kortárs támogatás és a diákmediátor szerepe csökkenti ezen gyakorlatok toleranciáját.
Értékek és készségek az erőszak gyökereinek megállításához
Az értékek a viselkedés alapjai. Dolgozz explicit módon: a nemek közötti egyenlőség (ugyanazok a lehetőségek és felelősségek), tisztelet (ismerje el saját és mások méltóságát és korlátait), empátia és szolidaritás (támogasd a szenvedőket, és ne ítéld el őket), és felelősség (értsd meg, hogy minden tettnek következményei vannak).
Kiegészítés kulcskompetenciákkal: kritikus gondolkodás (üzenetek, sztereotípiák és szerepek elemzése), asszertív kommunikáció (agresszió nélküli igénykifejezés), érzelmi menedzsment (az érzelmek azonosítása és szabályozása), és társfelelősség (a gondozás és a feladatok elfogulatlan elosztása).
Gyakorlati ötletek ezeknek az értékeknek a mindennapi életbe való átültetéséhez: váltogasd a házimunkát látható tervezés nemtől függetlenül; híreket vagy sorozatokat vitatnak meg nyitott kérdésekkel; érzelmeket kell elismerniük anélkül, hogy lekicsinyelnék őket; és Ne hagyd, hogy a szexista "viccek" elmenjenek melletted még ha ártalmatlannak is tűnnek.
Integrálja a erőszakmentes párbeszéd családi beszélgetésekben (megfigyelés, érzés, igény, kérdezés), és hozzáteszi a békeoktatás (konfliktusmegoldás és együttműködés). Ez csökkenti az agresszív viselkedést és felerősíti a buen trato.
Az egyenlőtlenségekkel küzdő közösségekben különböző oktatási kezdeményezések képzték tanárok, diákok és családok az iskolai és otthoni erőszak megelőzése érdekében, a segítségkérés, a tiszteletteljes együttélés és a család részvételének előmozdításával. A hatások különösen akkor láthatók, amikor a ...-val/-vel dolgozunk. lányok és fiúk 10-14 éves korig.
Otthoni stratégiák: kérdések, olvasmányok és beszélgetések
1) Fogalmazz meg kérdéseket a tanuláshoz attitűdök és hiedelmek a fiaidról és lányaidról: hogyan viszonyulnak egymáshoz, mi a „normális” a csoportjukban, mi történne, ha egy barátod nemet mondana. Ezek a válaszok iránymutatásul szolgálnak a szülői nevelésedhez.
2) Fiúkat és lányokat integrál a mindenféle munka Háztartási feladatok. Nincsenek „fiús” vagy „lányos” házimunkák. Hetente váltsátok a feladatokat, és nézzétek át, kinek van szüksége támogatásra.
3) Használd az olvasást ablakként: olyan címek, mint „A három pillangó” (Noelia Rodríguez Rodríguez) ill „Artúr és Klementin” (Adela Turín) engedjék meg, hogy beszéljünk róla egyenlőség és pszichológiai bántalmazás gyermekkora óta.
4) Osszon meg aktuális információkat és kommenteljen róluk: válasszon ki egy cikket, videót vagy közösségi média kiadványt a korosztályának megfelelően, elemezze üzenetek, sztereotípiák és megoldások lehetséges, és állítsd fel a saját kritériumaidat.
5) Magyarázd el, mik ezek nemi sztereotípiák és hogyan korlátoznak téged. Mindennapi példákkal bontsd le őket: színekkel, játékokkal, karrierekkel és érzelmekkel (a „férfiak nem sírnak” egy káros mítosz).
6) Mindig mutass példát: fiaid és lányaid Utánozni fogják, amit látnakMegszilárdítja a párbeszédet és a gyakorlatot otthon, a párokban és a közösségben.
7) Küzdj az előítéletek ellen már fiatal kortól kezdve: ismerd fel a intolerancia filmekben vagy sorozatokban, és alternatívákról beszélgessetek. Mutass egy hozzáállást nyitott más kultúrák felé lehetőség szerint felolvasások, múzeumok vagy kirándulások révén.
8) Különösen kíséri a serdülőkor: leleplezi a romantikus szerelemmel kapcsolatos mítoszokat (a féltékenység mint a szerelem bizonyítéka, a kontroll mint gondoskodás), megerősítve a beleegyezést és az érzelmi felelősségvállalást. Oktatás a megfelelő használatra technológiai biztosítás (szexting, adatvédelem, kiberzaklatás) elengedhetetlen.
Az iskola mint szövetséges: protokollok, megelőzés és közösség
Az oktatási terület kulcsfontosságú a tudatosság és korai felismerésA nemi alapú erőszak elleni fellépés kötelező, és a központoknak tudniuk kell mit kell tenni és hogyan a hatékony és oktató jellegű reagálás: felderítés, beutalás, védelem és nyomon követés.
Jó iskolai gyakorlatok: folyamatos tanárképzés, korrepetálás egyenlőség és jó bánásmód, egyértelmű cselekvési protokollok, a családokkal és a védelmi szolgálatokkal való koordináció, valamint megelőző tevékenységek (workshopok, poszterek, mediáció, koedukált játszóterek).
Vannak olyan projektek, amelyek tanárokat és diákokat képeznek ki a nemi erőszak megelőzése mind az iskolában, mind otthon, ösztönözve a segítségkérésre, a tiszteletteljes együttélésre és családi részvétel. A hatás megsokszorozódik amikor 10 és 14 év közötti lányokkal és fiúkkal dolgozunk, akik egy különösen fogékony csoport.
Hasznos forrás: konzultáljon a Útmutató a nemi alapú erőszak megfelelő kezeléséhez és megelőzéséhez az oktatási központokban gyakorlati irányelvek és protokollok elsajátítása.
Továbbá bátorítsd férfiasságok Az iskolai esélyegyenlőség (terek az érzelmekről való beszélgetésre, az erőszak elutasítására, a gondoskodásra és a közös felelősségvállalásra) csökkenti a sztereotípiák nyomását és kiterjeszti a fiúság egészséges módjait. A fiatal férfiaknak szóló célzott kampányok és workshopok szolgálnak erre a célra. reflexiós kiváltó okok és elkötelezettség.
A serdülőkor támogatása és az egyenlő férfiasság előmozdítása
A serdülőkor döntő szakasz a A romantikus szerelemmel kapcsolatos mítoszok leleplezése (a féltékenység mint a szerelem bizonyítéka, az irányítás mint törődés). Dolgozz a beleegyezésen, az egészséges kapcsolatokon, konfliktus kezelés és érzelmi felelősségvállalás. Oktasson egy használatra biztonságos és kritikus a technológiával szemben (adatvédelem, szexting, kiberzaklatás) elengedhetetlen.
Elősegíti a egalitárius férfiasságAz egyenlőség nem csupán női követelés; a fiúk aktív elkötelezettségét igényli. Hívd fel őket arra, hogy kérdőjelezzék meg a hegemón maszkulinitás mintáit (agresszió, dominancia, érzelmi hallgatás). csatlakozzanak szövetségesként a jó bánásmódhoz, gondoskodáshoz és a közös felelősségvállaláshoz.
Elismeri a nők szerepét és női utalásokat mutat a tudományban, a technológiában, a sportban, a művészetben vagy a vezetésben. Ez szélesíti a látókört és csökkenti az elfogultságot az akadémiai és szakmai döntésekben.
Figyelmeztető jelek a fiatal párkapcsolatokban és hogyan kell viselkedni
Figyelni kell a következő viselkedési formákra: időellenőrzés és barátságok, állandó megfigyelés, érzelmi zsarolás, elszigetelődés, nyilvános/privát megaláztatás, képek engedély nélküli terjesztése és hibáztatás az áldozat. Ezen jelek bármelyike beszélgetést és szükség esetén szakmai beavatkozást indokolt.
Alapvető irányelvek kockázat észlelése esetén: rangsorolja a biztonság a személyről, ne kisebbítse vagy hibáztassa, rögzítse bizonyíték (üzenetek, felvételek), aktiválja az oktatási központ csatornáit vagy speciális erőforrásait, és ajánlatokat kínál kíséret folyamatos. A család-iskola-szociális vagy egészségügyi szolgáltatások koordinációja jelenti a különbséget.
Biztosítson elérhető támogatási csatornákat (telefonok, helyi szolgáltatások, megbízható korrepetálás), és állapodjon meg gyermekeivel egy kilépési terv Kockázatos helyzetekben: kit hívjunk, hol találkozhatunk, hogyan akadályozzuk meg és jelentsük. Ezen lépések gyakorlása csökkenti a félelemmel szembeni bénultságot.
Hogyan erősíthetjük a környezetet: közösség, önkéntesség és a polgári naptár
A közösség fenntartható változást inspirál: partnerségek, önkéntes programok a jó bánásmódért, a szülői munkaközösségek (AMPA), az önkormányzati kezdeményezések és a figyelemfelkeltő kampányok megerősítik az otthon és az órán tanultakat. A helyi hálózatokban való részvétel hozzájárul források, workshopok és támogatás családoknak és központoknak.
Használja ki a figyelemfelkeltő dátumokat, például A nők elleni erőszak felszámolásának nemzetközi napja, a haladás láthatóvá tétele, a kötelezettségvállalások felülvizsgálata és részvények megújítása megelőző intézkedéseket egész évben.
A nemi erőszak elleni nevelés nem egyszeri feladat, hanem egy napi gyakorlat, amely ötvözi a következőket: értékek, készségek és koherencia aközött, amit mondunk, és amit teszünk. Az otthonok, amelyek meghallgatják egymást, az iskolák, amelyek támogatják őket, és a közösségek, amelyek együttműködnek, lehetővé teszik a szabadabb, szeretetteljesebb és biztonságosabb kapcsolatok kiépítését a gyermekek és serdülők számára.