A tanfolyam vége nem könnyű minden hallgató és család számára. Egyesek számára azt jelenti, hogy szembesülni kell az ismétlés bonyolult helyzetével. Az odaérkezés okai változatosak lehetnek: a tanfolyam ideje alatt a tanulási rutin hiánya, tanulási nehézségek, személyes és / vagy családi problémák stb. Az eredmény azonban a végső osztályzatok leadása után általában hasonló. A sírás, a szomorúság, a bánat, a félreértés és a rettegett motivációhiány néha maradni látszik.
A szülőknek kulcsszerepük van abban a konfrontációban, amelyet gyermekeink kialakíthatnak ebben a helyzetben. A történtek átirányítása kiemelt fontosságú annak elkerülése érdekében, hogy az új tanfolyam a gyermek iskolai életének pontját és követendő pontját képviselje.
Milyen stratégiákat alkalmazhatunk a motiváció növelése és a gyermekeink kényelmetlenségének csökkentése érdekében, amikor ismétléssel kell szembenéznünk?
- Beszéljen természetesen az ismétléséről, és oldja meg a felmerülő kételyeket. Az ismétlésnek nem szabad semmilyen negatív vonzata otthonról. Segítenünk kell abban, hogy lássa az új lehetőséget, amely előtte kínálkozik, motiválja és soha nem nyomja el őt a történtek miatt. Ez nem azt jelenti, hogy megjutalmazza, ha az ok elhanyagolásra került a vizsgálat előtt, de nem azt, hogy felcímkézze a családból. A tanfolyam ezen a pontján nincs értelme a tévedésben maradásnak.
- Megoldani iskolai nehézségeiket a következő tanfolyam elejétől kezdve. Sok ismétlést a tanulás nehézségei okoznak. Ha nincs változás, az eredmények megegyeznek az előző tanfolyammal. A lehetséges nehézségek (rossz szövegértés, tervezés és szervezés problémái stb.) Észlelése és azok megoldásában való segítségük motiválja őket arra, hogy lelkesen kezdjék a tanfolyamot. Olyan eszközökkel kell ellátni őket, amelyek lehetővé teszik a korábbi tanfolyamok hibáinak kijavítását.
- Ösztönözze a tanulmányi ütemtervet, amely elegendő órát biztosít az iskolai igényekhez. A diákoknak legyen ideje a tanulásra. Valójában az iskola után töltött idő nagy részét a tanulmányok tervezésével kell eltölteni. Így képesek lesznek megfelelni a tanfolyamon felmerülő igényeknek. A tanórán kívüli tevékenységekre azért van szükség, hogy gyermekeink más szempontjait előnyben részesítsük, de nem szabad minden délutánjukat elfoglalniuk. Ez még inkább releváns az ismétlések esetében, ahol van egy speciális nehézség, amely több tanulmányi időt igényel.